Zapisz się na darmowy kurs Jak Skutecznie Pracować z Grupą i Klasą

Gry i Grywalizacja w Edukacji

(45 opinii klienta)

199,00 

Kategoria:

Opis

Jesteśmy organizacją non-profit, która cały swój zysk przeznacza na realizację celów statutowych. Kupując u nas wspierasz dobre wychowanie!

Kurs Gry i Grywalizacja w Edukacji przeznaczany jest dla wszystkich osób zajmujących się edukacją: nauczycieli, trenerów, wykładowców, animatorów. Kurs uczy wykorzystania gier i metod opierających się ma mechanizmach gier (czyli tzw. metod grywalizacyjnych) w procesie edukacji i to zarówno dzieci i młodzieży, jak i dorosłych.

 

Dlaczego gry są tak bardzo skuteczne w procesie edukacji? Odpowiedź jest prosta: gry są wciągające, tzn. angażujące i sprawiają, że nabywamy wiedzę, umiejętności i postawy po prostu dobrze się bawiąc.

 

Dlaczego lubimy gry?

– Udział w grach daje nam poczucie kontroli nad rzeczywistością – to znaczy coś nam się udaje, coś pokonujemy (przeciwników, mechanizm gry lub swoje słabości), zbieramy, ochraniamy, itp. – i tak naprawdę z tą potrzebą powiązane są pozostałe punkty:

Lubimy wygrywać, a gry dają nam taką możliwość, nawet jeśli to tylko zabawa

Lubimy być z innymi – najczęściej gry mają wymiar interakcji z innymi graczami, nawet wirtualnymi

– Mamy poczucie rozwoju, kiedy np. zdobywamy kolejne punkty, poziomy doświadczenia, wyniki, itp.

Lubimy wyzwania, czyli zadania trudne, ale takie, z którymi możemy sobie poradzić
 

Właśnie dlatego przygotowaliśmy ten kurs z myślą o wszystkich osobach, które zajmują się edukacją i chcą być w tym zakresie ekspertami.

 

Przebieg kursu

Kurs składa się z następujących części:

Wprowadzenie. Krótkie wprowadzenie wyjaśniające dlaczego gry są skuteczne w edukacji i jakie mechanizmy rządzące zachowaniem człowieka wykorzystują.

Część 1. Gry i metody grywalizacyjne w edukacji szkolnej. W pierwszej części zaprezentowano konkretne metody zastosowania gier w nauczaniu przedmiotów szkolnych.

Cześć 2. Gry i metody grywalizacyjne na szkoleniach i w edukacji pozaformalnej. W kolejnej części zaprezentowana jest wiedza dotycząca wykorzystania gier na szkoleniach dla osób dorosłych i w edukacji pozaformalnej, przede wszystkim w procesie kształtowania nowych umiejętności.

Część 3. Gry i metody grywalizacyjne w kształtowaniu postaw. W trzeciej części nauczymy się wykorzystywać gry w kształtowaniu postaw.

Część 4. Tworzymy własną grę. W ostatniej zdobędziemy wiedzę dotyczącą tworzenia własnych gier do zastosowania w edukacji do zastosowania zarówno w szkole, jak i w edukacji pozaformalnej. Krok po kroku przejdziemy przez etapy tworzenia gry. Ta część to prawdziwa gratka dla wszystkich nauczycieli i trenerów, którzy sami chcą tworzyć autorskie, wciągające gry i metody grywalizacyjne.

 

Jest to kurs bardzo nastawiony na praktykę, poza ogromną dawką wiedzy nastawionej na wykorzystanie i tworzenie gier i metod grywalizacyjnych w edukacji uczestnicy otrzymują od nas cały zbiór gotowych metod do wykorzystania od razu (nie trzeba nawet przechodzić całego kursu, ponieważ każda metoda ma swoją instrukcję wykorzystania).

 

Do kursu dołączone są następujące metody:

Algorytmy WspółpracyAlgorytmy Współpracy
Rewelacyjnie wciągająca metoda polegająca na układaniu przez grupę algorytmów blokowych na podstawie podanego opisu słownego. W prosty sposób uczy współpracy zespołowej i podstaw programowania, a nawet pierwszej pomocy, ponieważ schemat udzielania pierwszej pomocy (tzw. BLS, basic life support) to przecież też algorytm.
Metoda o wartości 29 zł. Zobacz opis metody.


Giełda Inicjatyw
Wciągająca metoda grywalizacyjna, w ramach której uczestnicy zakładają symulacyjne firmy, które rywalizaują ze sobą wymyślając i "produkując" inicjatywy edukacyjne dla siebie i swoich rówieśników. Metoda rewelacynie nadaje się do zastosowania w szkole w ramach każdego przedmiotu.
Metoda o wartości 99 zł.


Globalna Gra Ekonomiczna
Globalna Gra EkonomicznaJest to gra symulująca międzykontynentalny handel, w której na krótką metę opłaca się nie współpracować ekonomicznie z innymi, zamykać granice i podwyższać cła (powiedzielibyśmy oszukiwać), jednak bardzo szybko taka strategia odwraca się od nas plecami (podobnie jak nasi partnerzy w handlu) i wszyscy na tym tracą. A czy nie jest tak w życiu lub pracy zespołowej? Metoda opiera się na zastosowaniu iterowanego dylematu więźnia w interkacjach międzygrupowych. Może być również wykorzystana do nauczania przedmiotów szkolnych: geografia, podstawy przedsiębioczości, matematyka.
Metoda o wartości 89 zł. Zobacz opis metody.


Gry Komunikacyjne
Gra KomunikacyjnaGra Komunikacyjna to autorska wciągająca metoda opracowana przez zespół Centrum Dobrego Wychowania. Realizacja gry wygląda tak, że każdy członek zespołu otrzymuje jedną lub kilka pozornie niezwiązanych ze sobą informacji. Dopiera głębsza analiza treści pozwala dostrzec, że wszystkie te informacje są ze sobą powiązane i każda z nich jest niezbędna do tego, żeby odpowiedzieć na postawione pytanie. Gra Komunikacyjna skonstruowana jest w taki sposób, że każdy członek grupy musi brać udział w rozwiązaniu zadania, ponieważ w przeciwnym razie grupa nie osiągnie sukcesu. Zobacz dokładnie na czym polega Gra Komunikacyjna na podstawie bezpłatnej pełnej wersji Gry Komunikacyjnej – Powstańcza Mogiła opisanej w Strefie Wiedzy. Gra może być również wykorzystywana w pracy z grupą międzynarodową, ponieważ do kursu dołączono dwie gry w języku angielskim.
Razem z kursem otrzymasz następujące gry komunikacyjne:
– Gra Komunikacyjna – Powstancza Mogiła (do 20 graczy) – gra bonusowa
– Gra Komunikacyjna – Średniowieczna Fortyfikacja (do 30 graczy) o wartości 28,80 zł (zobacz opis)
– Gra Komunikacyjna – Pałac Hrabiego (do 36 graczy) o wartości 29,90 zł (zobacz opis)
– Gra Komunikacyjna – Starożytna Piramida (do 11 graczy) – gra bonusowa
– The Communication Game – Medieval Fortification (do 30 graczy) o wartości 58,80 zł (zobacz opis)
– The Communication Game – Count's Palace (do 36 graczy) o wartości 59,80 zł (zobacz opis)
Łączna wartość Gier Komunikacyjnych: 177,30 zł.


Zagadki w Pracy z GrupąZagadki w Pracy z Grupą
Zbiór zagadek logicznych, matematycznych, geometrycznych, probabilistycznych, geograficznych, fizycznych, z literatury, z filmu i innych, wraz z wciągającymi zastosowaniami do pracy z grupą zarówno na szkoleniu, jak i w szkole.
Metoda o wartości 19,90 zł. Zobacz opis metody.


Polsko! Chcę Cię poznawać! – gra bonusowa
Polsko! Chcę Cię poznawać!Gra przygotowna przez nasz zespół z myślą o przekazywaniu wiedzy o Polsce i kształotwania postaw patriotycznych. Z powodzeniem może być wykorzystywana w procesie edukacji szkolnej w ramach przedmiotów takich jak: język polski, historia, wiedza o kulturze, wiedza o społeczeństwie. W skład gry wchodzi 102 karty postaci związanych z Polską wraz odpowiadającymi im Jednostkami Wiedzy mówiącymi o faktach związanych z daną postacią (zobasz spis kart).


Wybory w Mieście M – gra bonusowa
Wybory w Mieście MWybory w Mieście M to wciągająca gra polegająca na symulacji wyborów samorządowych odbywających się w fikcyjnym Mieście M. Uczestnicy gry wcielają się postacie członków 4 parti politycznych (Konserwatywna, Ekologiczna, Rozwoju i Społeczna) oraz mieszkańców, którzy mają opracować rozwiązania problemów Miasta M, a następnie poprzez burzliwe dyskusje i debaty przekonać innych do głosowania na siebie i swoje rozwiązania tych problemów. O tym kto opracował najlepsze pomysły zadecydują wyniki wyborów (zobacz instrukcję do gry).

 

Oprócz tych wciągających metod o łącznej watości 414,20 zł otrzymujesz również:

Timer odliczający czas
Timer odliczający czas
Timer w formie filmiku oraz prezentacji Power Point do wykorzystania w czasie metod, w których dajemy uczestnikom ograniczony czas na działanie, świetnie wygląda wyświetlany na dużym ekranie, motywuje do większego zaangażowania i uczy działania pod presją czasu, a poza tym dzięki niemu i zbiorowi zagadek, który również znajduje się w ramach kursu można w bardzo prosty sposób zrobić w sali szkolnej lub szkoleniowej escape room (czyli pokój, z którego można się wydostać dopiero po rozwiązaniu serii zagadek), co również opisane jest w ramach kursu.


Materiały do tworzenia własnej gry (do częśći 4. kursu)
Materiały do tworzenia własnej gry– check-lista tworzenia własnej gry krok po kroku (pdf, docx)
– przykładowy arkusz kalkulacyjny do stworzonej przez nas gry
– przykładowa prezentacja informująca o tym, w której znajdujemy się rundzie
– przykładowa prezentacja losująca slajdy

 

Materiały, które otrzymują uczestnicy kursu to gotowe metody, które można od razu wykorzystywać w czasie lekcji lub szkolenia. Każda z tych metod zawiera instrukcję zastosowań i wszystkie niezbędne materiały dla graczy.

 

Przechodząc kurs dowiesz się:

– dlaczego gry i metody grywalizacyjne są tak bardzo skuteczne w edukacji

–  gotowe metody gier i grywalizacji do wykorzystania w edukacji szkolnej w ramach każdego przedmiotu szkolnego

– gotowe metody gier i grywalizacji do wykorzystania w edukacji pozaszkolnej zarówno osób dorosłych, jak i dzieci i młodzieży

– gotowe metody gier i grywalizacji do wykorzystania w edukacji nakierowanej na kształtowanie postaw

– jak samemu, krok po kroku, stworzyć autorską wciągającą grę do wykorzystania w czasie lekcji lub szkolenia

– wyjątkowe pomysły na wykorzystanie grywalizacji do zmotywowania uczniów do odrabiania prac domowych

– jak budować zespół, uczyć współpracy, komunikacji, kooperacji, zaangażowania i całej długiej listy umiejętności za pomocą gier

– jak kształtować postawy liderskie, przedsiębiorcze, patriotyczne, a nawet postawę miłości w rodzinie za pomocą gier

– jak w sali szkoleniowej zrobić escape room, czyli pomieszczenie, z którego można się wydostać tylko po rozwiązaniu serii zagadek

– na czym polegają gry psychologiczne i jak z ostrożnością je stosować

– jak w wciągający sposób wykorzystać szachy w pracy z grupą

– jak ze zwykłych plastikowych klocków lub pociętych figur geometrycznych zrobić wciągającą grę szkoleniową

i całe mnóstwo innej wiedzy i umiejętności dotyczących wykorzystania i tworzenia wciągających gier i metod grywalizacyjnych do zastosowań edukacyjnych.

 

Kurs to inwestycja, po której Twoje lekcje i szkolenia już nigdy nie będą takie same!

 

Zaswiadczenie Gry i Grywalizacja w EdukacjiKurs zakończony jest egzaminem i wydaniem zaświadczenia. W ramach podstawowej ceny kursu zaświadczenie wysyłamy w wersji elektronicznej na adres e-mail. Można również wybrać opcję dostarczenia wydrukowanego zaświadczenia przesyłką kurierską z dopłatą 19 zł.

Kurs pomoże jeszcze lepiej prowadzić lekcje i szkolenia oraz w pełni odkrywać i wykorzystywać wszystkie talenty ich uczestników.

 

Pakiet Efektywna Edukacja

Dokument potwierdzający uczestnictwo

Zaświadczenie o ukończeniu kursu w wersji elektronicznej wysłane na adres e-mail – bez dodatkowych opłat.

Zaświadczenie o ukończeniu kursu w wersji papierowej wysłane na adres pocztowy przesyłką kurierską – 19 zł.

Wzór zaświadczenia

Autor dr Michał Czakon – doktor psychologii, wykładowca akademicki, trener, dydaktyk, pomysłodawca metod edukacyjnych Centrum Dobrego Wychowania, autor wielu skutecznych i atrakcyjnych metod edukacyjnych, gier, symulacji.
Efekty kształcenia 

1. Nabycie wiedzy i umiejętności dotyczących wykorzystania gier w procesie edukacji szkolnej.

2. Nabycie wiedzy i umiejętności dotyczących wykorzystania gier w procesie edukacji osób dorosłych i edukacji pozaformalnej.

3. Nabycie wiedzy i umiejętności dotyczących wykorzystania gier w procesie kształtowania postaw.

4. Nabycie wiedzy i umiejętności tworzenia własnych gier do zastosowań edukacyjnych.

Treść i plan kursu

Wprowadzenie
– Cele szkoleniowe kursu
– Dlaczego właśnie gry?
– Kilka pojęć wprowadzających
– Przebieg kursu<

1. Gry i metody grywalizacyjne w edukacji szkolnej
– Polsko! Chcę Cię poznawać! – przedmioty szkolne: język polski, historia
– Wybory w Mieście M – przedmioty szkolne: wiedza o społeczeństwie, historia
– Gry Komunikacyjne Przedmioty szkolne: matematyka, fizyka, geografia
– Communication Games Przedmioty szkolne: język angielski, matematyka
– Zagadki grupowe Przedmioty szkolne: matematyka, fizyka, geografia
– Globalna Gra Ekonomiczna Przedmioty szkolne: p.p., matematyka, geografia
– Algorytmy Współpracy Przedmioty szkolne: informatyka, matematyka, edukacja dla bezpieczeństwa
– Giełda Inicjatyw Przedmioty szkolne: wszystkie
– Quiz jako gra Przedmioty szkolne: wszystkie
– Grywalizacyjna praca domowa Przedmioty szkolne: wszystkie

2. Gry i metody grywalizacyjne na szkoleniach i w edukacji pozaformalnej
– Wybory w Mieście M – pobawmy się w polityków
– Gry Komunikacyjne – pobawmy się w potomków powstańców, specjalistów ds. nieruchomości, średniowiecznych inżynierów, archeologów badających piramidy (a może zrobimy to po angielsku)
– Zagadki grupowe – rozwiążmy wspólnie zagadkę, a może zrobimy z nich serię zagadek?
– Globalna Gra Ekonomiczna – pobawmy się delegacje 5 państw z różnych kontynentów handlujących ze sobą (lub nie)
– Algorytmy Współpracy – pobawmy się w zrobienie zakupów dla mamy, informatyków i ratowników medycznych
– Parlament – świetna strategiczno-pamięciowa gra na myślenie
– Gry psychologiczne – niektórzy twierdzą, że ciągle jesteśmy w teatrze życia codziennego, w którym gramy różne role
– Szachy – czy może być coś bardziej fascynującego i wciągającego niż gra w szachy na szkoleniu?
– Pocięta figura – pobawmy się w handel fragmentami pociętej figury geometrycznej
– Klocki – jak z plastikowych klocków zrobić grę edukacyjną

3. Gry i metody grywalizacyjne w kształtowaniu postaw
– Postawy otwartości, komunikatywności i kooperacji (wspólnotowości)
– Postawa zaangażowania
– Postawy liderskie
– Postawy przedsiębiorcze
– Postawy patriotyczne
– Postawa wdzięczności
– Postawa miłości w rodzinie

4. Tworzymy własną grę:
– Cel naszej metody
– Podstawowe założenia naszej metody (w tym logistyczne)
– Fragment rzeczywistości, którego dotyczy nasz cel
– Mechanizm metody
– Zasady i przebieg metody
– Testowanie metody
– Finalna wersja metody (szczegóły logistyczne, gadżety)

Bibliografia

Źródła ilustracji

Materiały kursowe do pobrania

Algorytmy Współpracy:
– instrukcja dotycząca metody wraz z rysunkami algorytmów, które grupa ma za zadanie ułożyć (pdf)
– 8 kart z opisami słownymi algorytmów (pdf: wydruk dwustronny, łączenie zdłuż krótszej krawędzi)
– prezentacja rozwiązań do wykorzystania w czasie podsumowania metody (pdf, pptx)
– plik z kartami algorytmów do wydruku (pdf: wydruk jednostronny):
——- 11 kart do algorytmu zadania zrobienia zakupów, służącego wyjaśnianiu czym jest algorytm – oznaczone Z – zielone
——- 41 kart do algorytmów obliczeniowych (matematycznych) – oznaczone M – pomarańczowe
——- 19 kart do algorytmu udzielania pierwszej pomocy – błękitne

Giełda Inicjatyw:
– prezentacja wprowadzająca (ppsx)
– formularz zgłoszenia inicjatywy (doc, pdf)
– formularz planu (doc, pdf)

Globalna Gra Ekonomiczna:
– Instrukcja wykorzystania gry dla trenera
– Przykładowy przebieg warsztatu z zastosowaniem gry
– Karty z informacjami o macierzy wypłat dla 5 drużyn
– Karta Zasad dla drużyn
– Karty z decyzjami dla drużyn
– Plakietki do umieszczenia na stołach drużyn
– Szablon identyfikatorów dla uczestników gry
– Karty drużyn z tabelą do zapisywania zysków po każdej rundzie
– Prezentacja z zasadami gry do pokazania uczestnikom gry
– Prezentacja z numerami rund
– Arkusz kalkulacyjny w formacie Excel do wpisywania decyzji graczy i prezentowania rezultatów po każdej rundzie

Gry Komunikacyjne:
– Gra Komunikacyjna – Powstancza Mogiła (do 20 graczy)
– Gra Komunikacyjna – Średniowieczna Fortyfikacja (do 30 graczy)
– Gra Komunikacyjna – Pałac Hrabiego (do 36 graczy)
– Gra Komunikacyjna – Starożytna Piramida (do 11 graczy)
– The Communication Game – Medieval Fortification (do 30 graczy)
– The Communication Game – Count's Palace (do 36 graczy)

Polsko! Chcę Cię poznawać! (bonus):
– 102 karty z Jednostkami Wiedzy (wydruk dwustronny)
– Instrukcja z sposobami wykorzystania kart
– Spis kart i Jednostek Wiedzy

Wybory w Mieście M (bonus):
– Instrukcja gry
– Karty postaci
– Plan Miasta M
– Materiały do przygotowania przed rozpoczęciem gry
– Materiały do wykorzystania w trakcie gry
– Prezentacja o ordynacji wyborcze

Zagadki w pracy z grupą

Koło do pocięcia

Timer odliczający czas:
– prezentacja ppsx
– fimik wmv

Materiały do tworzenia własnej gry (Część 5.):
– check-lista tworzenia własnej gry krok po kroku (pdf, docx)
– przykładowa prezentacja informująca o tym, w której znajdujemy się rundzie (pptx)Materiały do tworzenia własnej gry
– przykładowa prezentacja losująca slajdy – należy zezwolić na makra, żeby mechanizm losowania działał (pptm)
– przykładowy arkusz do gry (xlsx)

 


 


 

Kurs można zrealizować bezpłatnie, przyjeżdżając
ze swoją klasą do Centrum Dobrego Wychowania.

Bezpłatny dostęp do kursu gwarantujemy dla nauczycieli biorących udział w wycieczkach i warsztatach 2-dniowych lub dłuższych. Uczniowie biorą udział we wciągających zajęciach pod okiem profesjonalnych trenerów i animatorów, a nauczyciel spokojnie, w udostępnionym pomieszczeniu, popijając dobrą kawę, podnosi swoje kwalifikacje i wraca do domu z zaświadczeniem i zbiorem wciągających gier i metod grywalizacyjnych. Zobacz nasze Edukacyjne Przygody dla klas.

Pakiet Efektywna Edukacja

 

Informacje dodatkowe

Dokument potwierdzający uczestnictwo

Zaświadczenie w wersji elektronicznej (bez dodatkowych opłat) lub w wersji elektronicznej i papierowej przekazane przesyłką kurierską (dopłata 19 zł)

Ekwiwalent szkolenia stacjonarnego

16 godz.

45 opinii dla Gry i Grywalizacja w Edukacji

  1. Elżbieta (zweryfikowany)

    Kurs jest inspirujący (takie lubię:) Bogate materiały kursowe – ciekawe i przydatne.

  2. Agata

    W kursie dobrze opisano do czego można wykorzystać daną grę podczas lekcji i szkoleń. Liczyłabym na więcej wskazówek metodologicznych jak tworzyć gry.

  3. Jolanta

    Bardzo dużo wartościowych materiałów.

  4. Agnieszka

    Kurs założenia teoretyczne ogranicza do minimum i pozwala przez analizę konkretnych propozycji poznać i przyswoić różne schematy gier. Przeprowadza krok po kroku przez etapy budowania własnej gry i oferuje bardzo wiele materiałów wprost do wykorzystania na zajęciach. Dziękuję

  5. Agnieszka

    Merytoryczny, konkretny, przydatny.

  6. Robert

    Kurs przygotowany dobrze metodycznie. Od ogółu, przez poszczególne zasady do finalnego tworzenia własnych rozwiązań.

  7. Dorota

    Kurs został przygotowany w rzetelny sposób. Bogaty jest w treści merytoryczne, jednak bardzo dużo w nim praktycznych informacji. Dodatkowo zawiera dużo gotowych do wykorzystania materiałów.

  8. Mariola

    Mam teraz niezłą zagwozdkę. Po raz pierwszy żałuję, że nie jestem przedmiotowcem, polonistką, historyczką… ale spróbuję coś zrobić w ramach doradztwa zawodowego (podstawówka).

  9. Marta (zweryfikowany)

    Dużym plusem kursu są materiały do pobrania. Stanowią one punkt wyjścia do wprowadzenia na lekcje/szkolenia elementów grywalizacji. Z prezentowanymi tutaj grami komunikacyjnymi spotkałam się już kilka lat temu.
    Opracowany materiał merytoryczny oraz praktyczny stanowi inspirację do stworzenia własnej gry (dodatkowy atut to check lista dla początkujących, która pozwala rozpocząć pracę od zera)!

  10. Agnieszka

    esencja – brawo po raZ KOLEJNY WSPANIAŁY KURS !!!

  11. Lidia

    Bardzo wnikliwie i dokładnie przedstawione zagadnienie.

  12. Gry i grywalizacja w edukacji (zweryfikowany)

    Rzetelne informacje, ciekawe pomysły. Zdecydowanie warte uwagi materiały, do wykorzystania w pracy. Polecam !

  13. Magdalena

    Ponieważ pokazał mechanizm tworzenia własnej gry i dał dużo materiałów do pomocy.

  14. Beata

    Bardzo ciekawe i przydatne informacje.

  15. Agnieszka (zweryfikowany)

    Bardzo interesuje mnie ta forma przekazywania wiedzy i modelowania postaw.

  16. Sylwia

    w przypadku tego kursu myślę że lepsza byłaby forma warsztatów.

  17. Katarzyna

    Kurs jest bardzo inspirujacy, wyczerpujący i przystepny!

  18. Paulina

    Kurs jest bardzo praktyczny, przekazuje w ciekawy sposób praktyczną wiedzę, możliwą do wykorzystania w wielu okolicznościach i daje narzędzia do własnego kreatywnego tworzenia nowych pomocy. Załączone materiały są fantastyczne.

  19. Dorota

    Bardzo inspirujący materiał!

  20. Beata

    Bardzo bogaty materiał, kurs w przystępnej wersji 🙂

  21. Joanna

    Bardzo ciekawe treści

  22. Sylwia

    Super wszystko!

  23. Paulina

    Dużo ciekawej wiedzy i materiałów

  24. Justyna

    Bardzo ciekawe gry. Dobrze wydane pieniądze 🙂

  25. Justyna

    Ciekawe przykłady gier. Na pewno skorzystam podczas pracy z dziećmi.

  26. Robert

    Bardzo ciekawa propozycja gier i metod pracy z grupą.

  27. Dariusz (zweryfikowany)

    Kurs zawiera dużą ilość przydatnych i inspirujących materiałów.

  28. s.Anna

    Ze względu na dużą ilość pomocnych materiałów i bardzo dobre wyjaśnienia

  29. Mariola (zweryfikowany)

    Bardzo ciekawe materiały, które mogę wykorzystać w swojej pracy.

  30. Agnieszka

    Bardzo inspirujący materiał. Dużo nowych dla mnie gier, Bogactwo materiałów do pobrania. Fantastyczne – dziękuję.

  31. Helena

    Bogactwo materiałów

  32. Mariola (zweryfikowany)

    Bardzo ciekawe materiały do dalszej pracy.

  33. Klaudia

    Bardo dobrze wyjaśnione zostały zasady i elementy tworzenia gier.

  34. Teresa

    Prosto i ciekawie zaprezentowany temat

  35. Mariola

    Bardzo ciekawe przykłady do wykorzystania bezpośrednio w szkole są wielkim plusem kursu, ale czuje niedosyt informacji o podłożu psychologicznym, które powodują, że nie tylko dzieci , ale i dorośli uwielbiają grać oraz o negatywnych skutkach „nieprzemyślanych” gier.

  36. Klaudia

    W trakcie kursu bardzo dokładnie zostały omówione poszczególne zagadnienia, podano wiele praktycznych przykładów zastosowania wiadomości zdobytych podczas uczestniczenia w kursie, co przekłada się na lepsze możliwości zrozumienia i wykorzystania zdobytych informacji.

  37. Magdalena

    Zwarta, dość krótka teoria kursu oraz wiele konkretnych przykładów. Dodatkowo pełne materiały do wykorzystania podczas zajęć.

  38. Magdalena

    Był super! Chciałabym więcej podobnych kursów.

  39. Małgorzata

    Bardzo przydatny,bogaty w ciekawe materiały, dobrze wyjaśnione procedury gier.
    Na pewno wprowadzę gry na swoje lekcje.

  40. Joanna

    Bardzo ciekawie przygotowany, bardzo dużo informacji, które na pewno przydadzą się w przygotowywaniu własnej gry. Sporo materiałów. 🙂

  41. Anna

    Obszerny kurs o grach w edukacji. Skorzystam z materiałów do kursu

  42. Joanna

    Byłam na podobnym szkoleniu i ten lepiej ma usystematyzowane wiadomości.

  43. Sabina

    W moim odczuciu 2. i 3. część były bardzo zbliżone.

  44. Katarzyna

    Materiały były konkretne, proste i przydatne, a kurs dzięki swojej formie z łatwością się przyswajał i dawał możliwość praktycznego wykorzystania wiedzy.

  45. Anna

    Bardzo ciekawe pomysły i dodatkowe materiały, które na pewno wykorzystam podczas swojej pracy z dziećmi.

Dodaj opinię

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany.

Może spodoba się również…